Hubei Daily（记者Zhang Qianqian，通讯员Zhang Yu）从9月22日至25日，联合国教科文组织世界生物圈预备会议在杭州举行。在现场，分享武汉·沃钦（Wuhan Wuchang）地区教育局的实践经验对来自中国基本教育全球生物圈保护的土著人民有了深入的了解。作为该国县和地区教育的唯一代表，他受到了会议的邀请，他的探索之路吸引了人们的关注。这项为期十年的全球活动是第一次在亚洲举行，全球专家的总和。 “教育在保护生物圈方面如何不公正的青年权力？”在会议交流会议期间，Wuchang地区教育局副主任Wang Qiong向中国本地人向来自Mundo的专家展示了对中国本地人的创新探索，名为“ Yangtze River Education Future：Wuchang wuchang实践和生物多样性教育的全球责任”。根据报道，Wuchang区的三种尺寸特别明显。首先，开发一个“多维整合”课程系统，改善了地区层面和学校层面的促销机制，包括在地区教育发展计划中的文明文明教育，并让生态概念扎根于课堂上。第二种将使研究在真实情况下进行，创建生态教学“研究研究 - 恩乔伊·恩乔伊”的范式，并创建品牌品牌“ Wuchangyi”品牌活动，该品牌活动已成为国家著名的实践教育绿色名片。第三是开发E PlatformAdvision的“家庭，学校，社会和企业”合作，因此可以将教育能量带给保护扬特兹河，并为家庭，学校，社会和商业教育产生强大的协同作用。地区学生正试图负责生态文明和在科学和技术变革中培养爱国主义。 Shennongjia国家公园研究系列的八卷，“国宝金猴子”和“ Da Jiuhu Wetland Explorer”，结合了Wuchang教育专家Zhu Cuilan，在第五届世界生物圈储备会议上介绍了。在过去的20年中，从“零废物”校园的转型到“双碳”课程系统的顶级设计，Wuchang区继续深化文明的教育，并在国际和国内生态文明Charcectionson上分享了该示例的区域成果。在过去的两年中，它一直因武汉城市教育的第三项重大成就，“江昌流行科学特殊活动项目”和其他奖项获得了“特别奖”。